Những sai lầm phụ huynh thường mắc khi dạy con học tiếng Anh

📅 Cập nhật: 06/09/2026

👩‍🏫 Biên soạn: Đội ngũ giáo viên Ngoại Ngữ Dương Minh

🎯 Phù hợp cho: Phụ huynh đang đồng hành cùng con học tiếng Anh tại nhà hoặc muốn hiểu cách hỗ trợ con học hiệu quả hơn.

⏱ Thời gian đọc: 6–8 phút

📌 TÓM TẮT NHANH

 Một số sai lầm phổ biến khi phụ huynh dạy con học tiếng Anh là ép trẻ học quá nhiều từ vựng, và tập trung vào ngữ pháp, sửa mọi lỗi ngay lập tức, so sánh con với trẻ khác và quá chú trọng điểm số. Cách hỗ trợ hiệu quả hơn là cho trẻ học từ trong ngữ cảnh, kết hợp kiến thức với nghe – nói – đọc – viết, sửa lỗi có chọn lọc, theo dõi sự tiến bộ của chính trẻ và đánh giá cả khả năng sử dụng tiếng Anh.

⚡ Đọc nhanh trong 30 giây

Phụ huynh không cần trở thành giáo viên tiếng Anh của con để hỗ trợ con học tốt. Điều quan trọng là tránh tạo áp lực bằng cách ép học quá nhiều, sửa mọi lỗi, so sánh với trẻ khác hoặc chỉ quan tâm đến điểm số.

Thay vào đó, hãy giúp trẻ học vừa sức, ôn tập thường xuyên, sử dụng tiếng Anh trong ngữ cảnh và ghi nhận sự tiến bộ của chính mình.

1. Vì sao cách phụ huynh đồng hành ảnh hưởng đến việc học tiếng Anh của trẻ?

Trẻ không ghi nhớ ngôn ngữ chỉ bằng cách học thuộc từ mới. Muốn sử dụng tiếng Anh lâu dài, trẻ cần được tiếp xúc, hiểu, ghi nhớ và sử dụng ngôn ngữ trong nhiều ngữ cảnh khác nhau.

Đặc biệt, việc ôn tập và truy xuất kiến thức đã học thường xuyên có thể giúp trẻ củng cố những gì đã học. Vì vậy, thay vì liên tục đưa kiến thức mới, phụ huynh nên tạo cơ hội để trẻ nhớ lại và sử dụng những gì đã học.

Các tài liệu về dạy và học ngôn ngữ nhấn mạnh vai trò của sự lặp lại (repetition), việc ôn tập và phục hồi kiến thức đã học (recycling), cũng như hoạt động truy xuất kiến thức từ trí nhớ (retrieval).

Điều này gợi ý một nguyên tắc quan trọng: thay vì đưa quá nhiều kiến thức mới trong thời gian ngắn, phụ huynh nên ưu tiên lượng kiến thức vừa sức và tạo cơ hội để trẻ ôn lại, sử dụng và củng cố thường xuyên.

2. Năm sai lầm phổ biến khi phụ huynh dạy con học tiếng Anh

Sai lầm 1: Ép con học quá nhiều từ vựng

Đây là một trong những lỗi phổ biến nhất. Phụ huynh thường cho rằng trẻ biết càng nhiều từ mới thì càng tốt.

Tuy nhiên, nếu trẻ chỉ học nghĩa của từ mà không biết cách sử dụng, khả năng ghi nhớ và vận dụng có thể bị hạn chế.

Giải pháp: Ba mẹ hãy cho con học từ trong ngữ cảnh

Giải thích

Thay vì yêu cầu trẻ học một số lượng nhiều từ vựng, ba mẹ hãy đưa từ mới vào câu, tình huống hoặc hoạt động quen thuộc.

Ví dụ

Thay vì chỉ cho con ôn:

An apple = quả táo

Ba mẹ hãy cho con ôn thêm các cấu trúc trong bài mà từ “apple” được vận dụng, như:

“I like apples.”

“What colour is the apple?”

Trẻ vừa học từ “apple”, vừa tiếp xúc với cách sử dụng từ trong câu.

📌 Lưu ý cho phụ huynh: Ba mẹ không cần thúc ép con học quá nhiều từ trong một lần học. Điều quan trọng hơn là trẻ có thể nhận biết, hiểu và sử dụng được từ đã học.

Sai lầm 2: Chỉ tập trung vào ngữ pháp và bài tập

Một số phụ huynh cho trẻ dành phần lớn thời gian làm bài tập ngữ pháp vì đây là phần dễ kiểm tra kết quả.

Tuy nhiên, biết quy tắc ngữ pháp không đồng nghĩa với việc trẻ có thể giao tiếp tự nhiên.

Giải pháp: Ba mẹ cần kết hợp kiến thức với sử dụng ngôn ngữ

Giải thích

Sau khi học một cấu trúc, trẻ cần có cơ hội sử dụng cấu trúc đó trong giao tiếp hoặc tình huống cụ thể.

Ví dụ

Sau khi trẻ làm xong bài tập về thì Quá Khứ Đơn, phụ huynh có thể hỏi:

“What did you do yesterday?”

Trẻ trả lời:

“I played football.”

Trong trường hợp ba/mẹ không biết tiếng Anh, phụ huynh vẫn có thể hỗ trợ con bằng cách hỏi:

• Thì Quá Khứ Đơn được dùng để làm gì?
• Hãy viết ra những hoạt động con làm ngày hôm qua.
• Con có thể viết về những hoạt động gia đình mình làm vào cuối tuần trước không?

Sau đó, phụ huynh có thể nhờ giáo viên kiểm tra phần trả lời của con.

📌 Lưu ý cho phụ huynh: Chỉ cho con giải bài tập ngữ pháp có thể khiến những buổi học tiếng Anh ở nhà trở nên khô khan và nhàm chán.

Ba mẹ hãy dành thời gian để trẻ nghe, nói, đọc và sử dụng tiếng Anh, thay vì chỉ tập trung vào việc hoàn thành bài tập.

Sai lầm 3: Sửa mọi lỗi sai ngay lập tức

Khi trẻ nói sai, một số phụ huynh lập tức ngắt lời để sửa từng lỗi phát âm hoặc ngữ pháp.

Việc liên tục bị ngắt lời có thể khiến trẻ trở nên e ngại và ít muốn nói tiếng Anh hơn.

Giải pháp: Ba mẹ cần ưu tiên giao tiếp, sửa lỗi có chọn lọc

Giải thích

Không phải lỗi sai nào phụ huynh cũng cần sửa ngay.

Với những hoạt động giao tiếp, phụ huynh có thể ưu tiên việc trẻ truyền đạt được ý tưởng trước, sau đó mới sửa những lỗi quan trọng hoặc lỗi trẻ thường xuyên lặp lại.

Ví dụ

Trẻ nói:

“He go to school every day.”

Thay vì ngắt lời ngay, phụ huynh có thể phản hồi:

“Yes, he goes to school every day.”

Trẻ vẫn nhận được mẫu câu đúng mà không bị gián đoạn quá nhiều.

📌 Lưu ý cho phụ huynh: Ba mẹ cần ưu tiên sửa những lỗi quan trọng hoặc lỗi trẻ thường xuyên lặp lại.

Mục tiêu của việc sửa lỗi là giúp trẻ tiến bộ, không phải khiến con e ngại khi nói tiếng Anh.

Sai lầm 4: So sánh con với những trẻ khác

“Bạn A bằng tuổi con đã nói tiếng Anh rất tốt rồi đấy.”

Những so sánh như vậy có thể tạo áp lực và làm trẻ mất động lực học.

Giải pháp: Ba mẹ hãy theo dõi sự tiến bộ của chính trẻ

Giải thích

Mỗi trẻ có tốc độ tiếp thu, sở thích và mức độ tiếp xúc với tiếng Anh khác nhau.

Vì vậy, thay vì đặt trẻ cạnh một bạn khác để so sánh, phụ huynh có thể nhìn vào quá trình tiến bộ của chính con.

Ví dụ:

• Trước đây con chưa nhớ được 5 từ mới, hiện tại con đã nhớ và sử dụng được.
• Trước đây con ngại nói, hiện tại con đã chủ động trả lời câu hỏi.
• Trước đây con chỉ hiểu từng từ, hiện tại con đã hiểu được ý chính của một câu hoặc đoạn hội thoại.

📌 Lưu ý cho phụ huynh: Hãy so sánh trẻ với chính trẻ trong quá trình học, thay vì với bạn bè hoặc anh chị em.

Sai lầm 5: Quá chú trọng điểm số

Điểm số có thể là một hình thức phản hồi hữu ích, nhưng không nên trở thành thước đo duy nhất về khả năng tiếng Anh của trẻ.

Giải pháp: Đánh giá cả năng lực sử dụng tiếng Anh

Giải thích

Bên cạnh điểm số, phụ huynh nên quan sát:

• Khả năng nghe hiểu.
• Khả năng giao tiếp.
• Khả năng đọc hiểu.
• Khả năng sử dụng từ vựng.
• Khả năng sử dụng cấu trúc trong thực tế.

Ví dụ

Thay vì ba mẹ chỉ hỏi:

“Hôm nay con được bao nhiêu điểm?”

Ba mẹ có thể đổi lại là:

“Hôm nay con học được điều gì?”

“Con có thể kể cho ba/mẹ nghe về bài học hôm nay không?”

Những câu hỏi này giúp phụ huynh quan tâm nhiều hơn đến quá trình học và khả năng sử dụng kiến thức của trẻ, thay vì chỉ nhìn vào một con số.

📌 Lưu ý cho phụ huynh: Điểm số cho biết một phần kết quả học tập. Bên cạnh điểm số, phụ huynh nên quan tâm đến khả năng sử dụng tiếng Anh của trẻ trong những tình huống phù hợp với độ tuổi.

3. Góc nhìn giáo viên Dương Minh

Qua hơn 36 năm giảng dạy, đội ngũ giáo viên Dương Minh nhận thấy rằng khi việc học tiếng Anh của trẻ chịu quá nhiều áp lực, trẻ có thể dần mất sự tự tin và hứng thú với ngôn ngữ.

Trong lớp học, mỗi trẻ có một tốc độ tiếp thu khác nhau. Có trẻ nhớ từ rất nhanh nhưng cần thêm thời gian để sử dụng trong câu. Có trẻ hiểu bài tốt nhưng còn ngại nói vì sợ mắc lỗi. Cũng có trẻ đạt điểm khá tốt trong bài kiểm tra nhưng vẫn cần thêm cơ hội thực hành giao tiếp.

Vì vậy, giáo viên không chỉ quan tâm đến việc trẻ “biết bao nhiêu”, mà còn quan sát trẻ “có sử dụng được những gì đã học hay không”.

Một quá trình học tiếng Anh hiệu quả cần có sự cân bằng giữa tiếp nhận kiến thức, ôn tập, sử dụng ngôn ngữ và duy trì hứng thú học tập.

Ở nhà, phụ huynh không nhất thiết phải thay thế vai trò của giáo viên. Điều quan trọng hơn là hỗ trợ trẻ duy trì thói quen học tập, tạo cơ hội sử dụng tiếng Anh, khuyến khích con đặt câu hỏi và ghi nhận những tiến bộ dù nhỏ.

Khi phụ huynh và giáo viên cùng thống nhất cách hỗ trợ, trẻ sẽ có cơ hội học tiếng Anh trong môi trường tích cực, đều đặn và ít áp lực hơn.

4. Bảng tóm tắt: Phụ huynh nên ưu tiên điều gì?

Bảng trên giúp phụ huynh dễ dàng nhận diện những cách tiếp cận có thể tạo áp lực cho trẻ và chuyển sang cách đồng hành phù hợp hơn.

🎯 Key Takeaways

• Không ép trẻ học quá nhiều từ vựng trong một lần.
• Cho trẻ học từ trong ngữ cảnh để hiểu cách sử dụng.
• Ngữ pháp nên đi cùng nghe, nói, đọc và viết.
• Không nhất thiết phải sửa mọi lỗi ngay khi trẻ đang giao tiếp.
• Ưu tiên sửa những lỗi quan trọng hoặc thường xuyên lặp lại.
• Không so sánh trẻ với bạn bè hoặc anh chị em.
• Theo dõi sự tiến bộ của chính trẻ.
• Điểm số chỉ phản ánh một phần kết quả học tập.
• Quan sát cả khả năng nghe hiểu và sử dụng tiếng Anh.
• Phụ huynh không giỏi tiếng Anh vẫn có thể đồng hành cùng con.

5. FAQ: Những câu hỏi thường gặp

Trẻ học tiếng Anh nhưng nhanh quên, phụ huynh cần làm gì?

Ba mẹ hãy tăng cường ôn tập và truy xuất kiến thức cũ, đồng thời khuyến khích trẻ sử dụng lại từ vựng và cấu trúc trong những ngữ cảnh khác nhau.

Có nên dùng điểm số để tạo động lực cho trẻ?

Điểm số có thể là một hình thức phản hồi, nhưng không nên là động lực duy nhất. Phụ huynh nên giúp trẻ nhận thấy sự tiến bộ và khả năng sử dụng tiếng Anh của mình.

Phụ huynh không giỏi tiếng Anh có thể đồng hành cùng con không?

Có. Phụ huynh không nhất thiết phải trực tiếp dạy toàn bộ kiến thức.

Ba mẹ có thể tạo thói quen học tập, khuyến khích trẻ sử dụng tiếng Anh và phối hợp với giáo viên để theo dõi tiến bộ của con.

Phụ huynh nên làm gì khi trẻ không hứng thú học tiếng Anh?

Phụ huynh không nên ép trẻ học ngay khi trẻ mất hứng thú. Trước tiên, hãy tìm hiểu nguyên nhân: bài học quá khó, trẻ nhút nhát, sợ mắc lỗi hay con chưa thấy tiếng Anh gần gũi với mình?

Ba mẹ có thể giảm áp lực và thay đổi cách tiếp cận bằng cách đưa tiếng Anh vào những hoạt động trẻ yêu thích như đọc truyện, xem nội dung phù hợp với lứa tuổi, chơi trò chơi hoặc trò chuyện về chủ đề quen thuộc.

Đồng thời, ba mẹ có thể đặt những mục tiêu nhỏ để trẻ có cảm giác tiến bộ và được khích lệ thay vì chỉ tập trung vào điểm số.

Quan trọng nhất, hãy tạo cho trẻ những trải nghiệm tích cực và đều đặn với tiếng Anh. Khi trẻ cảm thấy tự tin và thấy việc sử dụng tiếng Anh có ý nghĩa, con có thể có thêm động lực để học tập.

6. Phụ huynh không cần trở thành giáo viên tiếng Anh của con

Điều quan trọng nhất không phải là ba mẹ phải biết thật nhiều tiếng Anh, mà là hiểu con đang gặp khó khăn ở đâu và biết cách đồng hành phù hợp.

Phụ huynh có thể giúp con duy trì thói quen học tập, tạo môi trường sử dụng tiếng Anh, khuyến khích con giao tiếp và ghi nhận sự tiến bộ.

Khi cần hỗ trợ chuyên môn, giáo viên có thể giúp đánh giá năng lực, xác định điểm mạnh – điểm cần cải thiện và hướng dẫn phương pháp học phù hợp với từng trẻ.

👉 Nếu phụ huynh đang tìm hiểu cách giúp con học tiếng Anh hiệu quả hơn, có thể tham khảo thêm các bài viết về phương pháp học tiếng Anh, tâm lý trẻ và kinh nghiệm đồng hành cùng con trên website Ngoại Ngữ Dương Minh.

📚 Nguồn tham khảo

• British Council – TeachingEnglish: Resources on retrieval, repetition, recycling, and children’s learning.
• British Council – TeachingEnglish: Kids and Learning – Resources on children’s learning characteristics and the importance of using a variety of learning activities.
• British Council – TeachingEnglish: Drilling 1 & 2 – Resources on repetition, drilling, dialogue building, and language practice.
• Paul Nation: Research and publications on vocabulary learning, language acquisition, and language use.
• Cambridge English: Resources on the development of English language proficiency and language assessment.